Desarrollo de habilidades socioemocionales en el aula
Los docentes son los principales agentes de cambio en la vida de los estudiantes. Más allá de transmitir conocimientos, tienen la responsabilidad de formar personas integrales, capaces de comprender y gestionar sus emociones, establecer relaciones saludables y tomar decisiones responsables.
Esta capacitación tiene como objetivo dotar a los docentes de las estrategias y conocimientos necesarios para fomentar el desarrollo de las habilidades socioemocionales en sus estudiantes, creando un ambiente de aprendizaje más positivo y efectivo, fortaleciendo el rol del docente como facilitador del desarrollo socioemocional, proporcionando las herramientas necesarias para crear un clima de aula seguro, respetuoso y propicio para el aprendizaje, equipándolos con las estrategias para integrar el desarrollo socioemocional en sus prácticas pedagógicas, promoviendo así un aprendizaje más profundo y significativo.
Modalidad y duración
La capacitación se desarrollará en modalidad virtual, con encuentros sincrónicos por Google Meet y trabajo en plataforma. Tendrá una carga total de 30 horas, distribuidas en clases, tutorías, lectura de materiales, actividades prácticas y un trabajo final integrador. Las clases se ralizan en forma virtual durante 6 semanas
Ejes temáticos
Eje 1: Autoconocimiento y Autogestión:
• Identificación y comprensión de las propias emociones.
• Técnicas de regulación emocional (manejo del estrés, la ansiedad, etc.).
• Desarrollo de la autoestima y la autoconfianza.
• Establecimiento de metas personales y profesionales.
• Prácticas de mindfulness y atención plena.
Eje 2: Empatía y Conciencia Social:
• Comprensión de las emociones y perspectivas de los demás.
• Desarrollo de la escucha activa y la comunicación asertiva.
• Fomento del respeto y la valoración de la diversidad.
• Estrategias para la resolución de conflictos y la mediación.
• Promoción de la colaboración y el trabajo en equipo.
Eje 3: Habilidades para las Relaciones Interpersonales:
• Establecimiento y mantenimiento de relaciones positivas.
• Desarrollo de habilidades de comunicación efectiva (verbal y no verbal).
• Manejo de situaciones sociales desafiantes.
• Fomento de un clima de aula inclusivo y respetuoso.
• Estrategias para la prevención y el abordaje del bullying.
Eje 4: Toma de Decisiones Responsables:
• Análisis de situaciones y evaluación de consecuencias.
• Desarrollo del pensamiento crítico y la resolución de problemas.
• Consideración de los valores éticos y morales en la toma de decisiones.
• Promoción de la responsabilidad individual y colectiva.
• Estrategias para la toma de decisiones colaborativas.
Eje 5: Aplicación en el Aula y Creación de Ambientes Seguros:
• Estrategias pedagógicas para integrar las habilidades socioemocionales en el currículo.
• Creación de un clima de aula seguro, acogedor y de apoyo.
• Uso de dinámicas y actividades para el desarrollo de habilidades socioemocionales.
• Evaluación y seguimiento del impacto de las intervenciones.
• Como el docente puede ser un modelo a seguir en el aula.
Destinatarios
Docentes, Directivos, Supervisores e Integrantes de equipos técnicos de nivel inicial, primario, medio, terciario y sus modalidades. Estudiantes avanzados de las carreras docentes.
Información para confirmar tu lugar
La inscripción se realiza desde el campus de Fundación Coincidir. Una vez completado el formulario, podrás continuar con las opciones de pago disponibles.