Cultura Maker en la Educación
La cultura maker, con su enfoque en el hacer, la experimentación y la colaboración, ofrece una alternativa innovadora para transformar la educación tradicional. Al integrar herramientas y tecnologías accesibles, los estudiantes tienen la oportunidad de pasar de ser simples consumidores de información a convertirse en creadores activos de conocimiento.
Modalidad y duración
La capacitación se desarrollará en modalidad virtual, con encuentros sincrónicos por Google Meet y trabajo en plataforma. Tendrá una carga total de 30 horas, distribuidas en clases, tutorías, lectura de materiales, actividades prácticas y un trabajo final integrador. Las clases se ralizan en forma virtual durante 6 semanas.
Ejes temáticos
Eje 1: Introducción a la Cultura Maker
● ¿Qué es la cultura maker? Definición, orígenes y principios fundamentales.
● El movimiento maker en la educación: Impacto en el aprendizaje y desarrollo de habilidades del siglo XXI.
● Relación entre la cultura maker y las áreas curriculares: Ejemplos prácticos de integración en diferentes disciplinas.
● Beneficios de la cultura maker para docentes y estudiantes: Mejora de la motivación, creatividad, resolución de problemas, trabajo en equipo, etc.
Eje 2: Herramientas y Tecnologías Maker
● Herramientas básicas: Materiales accesibles y de bajo costo para proyectos maker (cartón, madera, circuitos simples, etc.).
● Tecnologías emergentes: Impresoras 3D, corte láser, Arduino, micro:bit, realidad virtual y aumentada.
● Software y plataformas: Herramientas digitales para diseño, prototipado y colaboración (Tinkercad, Scratch, Thingiverse, etc.).
● Consejos para la selección de herramientas: Consideraciones según el nivel educativo y los recursos disponibles.
Eje 3: Metodologías y Proyectos Maker
● Ciclo de diseño: Proceso de creación de un proyecto maker desde la idea inicial hasta la presentación final.
● Aprendizaje basado en proyectos: Metodología centrada en la resolución de problemas reales a través de la creación.
● Proyectos maker para diferentes edades y niveles: Ejemplos prácticos y adaptables.
● Integración de la cultura maker en el currículo: Estrategias para incorporar proyectos maker en las distintas áreas del conocimiento.
Eje 4: Creación de un Espacio Maker en el Aula
● Organización del espacio: Diseño y acondicionamiento del aula para favorecer la creatividad y el trabajo colaborativo.
● Gestión de recursos: Búsqueda de financiamiento y donaciones, creación de un banco de materiales.
● Seguridad en el espacio maker: Normas y protocolos para garantizar la seguridad de los estudiantes.
● Colaboración con la comunidad: Vinculación con otras escuelas, makerspaces y organizaciones.
Eje 5: Evaluación y Reflexión
● Evaluación de proyectos maker: Criterios y herramientas para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
● Reflexión sobre la práctica docente: Análisis de las propias experiencias y desafíos.
● Compartir experiencias: Fomento de la creación de una comunidad de práctica a través de foros, redes sociales y encuentros virtuales.
● Desarrollo profesional continuo: Recursos y oportunidades para seguir aprendiendo y creciendo como docente maker.
Destinatarios
Docentes, Directivos, Supervisores e Integrantes de equipos técnicos de nivel inicial, primario, medio, terciario y sus modalidades. Estudiantes avanzados de las carreras docentes.
Certificación
con puntaje del Ministerio de Educación
Información para confirmar tu lugar
La inscripción se realiza desde el campus de Fundación Coincidir. Una vez completado el formulario, podrás continuar con las opciones de pago disponibles.